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24Fall录取已发!苏州这四所学校收到offer了!都发给了哪些学生?

作者:小亚老师发布时间:2023-10-25     浏览量:473次

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2024届申请正如火如荼地开展,秋天的喜报已经传来!


苏州工业园区德威联合书院:曼彻斯特大学 offer 1枚

苏州科技城外国语学校:曼彻斯特大学 2枚点击此处了解该学校详细情况

省苏州一中国际部:曼彻斯特大学 1枚点击此处了解该学校详细情况

省苏州十中国际部:墨尔本大学 1枚点击此处了解该学校详细情况


随着一枚枚offer的到来,相信接下来还会收到更多的惊喜。


苏州工业园区德威联合书院

录取学校:曼彻斯特大学

录取专业:数学专业


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Atticus的录取故事

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德威每年的毕业生都被世界各地名校录取,能取得如此优秀的成果不仅仅因为德威办学时间久,更离不开苏州德威老师们超丰富的教学经验,以及他的英式全人教育,正因为有着这些超厉害的软硬件,苏州德威的升学实力才会如此强!


如此老牌、国际、稳定的学校,他的入学门槛也就相对的较高。


因为苏州德威考试范围比较广、题目量很多,虽然有详细的考试范围和题型说明,但是并不是所有学生都适合自己备考的,有些就需要根据自身能力,来选择合适的备考方案。




苏州科技城外外国语学校



录取学校:曼彻斯特大学

录取专业:机械工程&数学


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蔡同学(机械工程):

A2 数学:A*,AS 物理:A,AS 进阶数学:A

EPQ(国际学术拓展课程):A*


  • 2022英国UKMT数学思维挑战赛 金奖

  • 2022杜克大学数学联合会DMMC学术探索营 一等奖(前10%)

  • 2022澳大利亚数学测评 全国二等奖

  • 2022英国BPhO物理思维挑战赛 全球铜奖


陈同学(数学):


A2 数学:A*,AS 物理:A,AS 高数:A,AS 经济:A


  • 2022美国数学竞赛 TOP5%



蔡同学和陈同学的录取故事:


努力+天赋=潜力无限


在班主任蒋连玉老师眼中,蔡同学是个很知道自己想要什么的聪明女孩:“她喜欢物理和数学,在理工科展现出了极大的兴趣和天赋。她拥有自己的学习节奏,可以不受外界环境干扰,投入在吸收知识养分的小世界。”


蔡同学的主观能动性表现在方方面面。课堂上,遇到不明白的地方就及时提问,绝不会把问题留到下课;课后,她又是老师办公室的“常客”,把刨根问底的精神贯彻到底。 



当然,老师也总是欣喜于她的刻苦钻研,与她耐心探讨,仔细解答。即使是超出课本的知识,也尽可能为她提供相关资料,帮助她达到自己的要求和目标。


作为陪伴她三年的升学指导老师,伦华教育海外升学指导中心(ocac)主任Sherry用“独特”和“古灵精怪”来形容蔡同学:“她很有想法,执行力超强,会带着自己的思考来和我沟通,而对于我给她的‘任务’,也都保质保量地完成。她看事情细致、全面、角度特别,比如我让她去了解伦敦大学学院(UCL),她不仅会去研究学科专业,还会告诉我,‘我很喜欢学校的三座博物馆’。”


都说“兴趣是最好的老师”,与蔡同学相似,陈同学出于对数学的热爱,于是在该学科的钻研上有着超强的行动力。他认为,数学能够为人类发展提供更多可能性,许多数学方面的猜想,都可以在科技、工程等领域运用。


班主任蒋老师说:“不论何时何地,陈同学都能找到与数学相关的研究内容,即使是运动会入场前,他都能在操场上‘就地取材’,和同学们一起玩数学游戏。”

升学指导老师Serena告诉我们,陈同学擅长将数学知识活学活用,比如在机器人程序编写上,或是在游戏抽卡系统的概率问题上:“他还乐于尝试用多种算法去解决同一个问题,并找到最优解。”


摸索+实践=精准方向


在兴趣爱好和学术能力的基础上,专业的选择还需要不断尝试和探索。高一阶段,升学指导老师就通过各领域探究,帮助同学们明晰自己的目标,确定自己的未来专业方向。


比如蔡同学曾参与过XLAB中国实验室科研项目,也跟随南京航空航天大学教授进行过实验研究,参加过帝国理工学院的夏校,甚至还因为喜欢昆虫,尝试制作昆虫标本,接触古生物学……在多项探索之后,最终明确了物理学科的工程方向,以及细分类别空气动力学。


在后来的EPQ项目中,她便更有针对性地完成了专业相关研究:“Detailed evaluation of 3 major types of MAVs and their future outlook for application”(详细评估三种主要的MAVs及其应用前景),扎实的实践和思考,为她的申请材料增色,也让她在面试时更有底气。


而陈同学曾参加过香港大学商学院夏校活动、Bebras计算机思维挑战赛、机器人社团等,还受邀参加伦敦国际青年科学论坛,经过全方位的思考,最终选择了他更加青睐的数学专业。


为了让自己的专业成果更加充实,他积极参与各类数学竞赛,还完成了科研项目“explore the proof of demonstrating Desargues' Theorem based on algebraic methods”( 用代数方法证明笛沙格定理的探讨)。




(两位同学修改多遍的文书)


实际上,无论他们选择什么专业方向,无论他们未来从事什么职业,那些对于不同专业领域的探索与实践,都是知识的积累,是视野的开拓,也都将成为助力他们成长的力量。


苏科中也会继续尊重学生个性化学习需求,通过多元课程、丰富活动、优质平台,帮同学们打好学术基础,培养兴趣爱好,挖掘才能潜力,让梦想开花。





    省苏州一中国际部



    录取学校:曼彻斯特大学

    录取专业:教育、领导力与文化专业


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周同学的录取故事:



周洋亦

 

当周洋亦一大早收到曼彻斯特大学发来的offer,同时得知这也是国际部2024届第一封offer时,她的激动和开心无以言表。她与曼彻斯特大学教育,领导力与文化专业的结缘是⼀个由浅入深的过程。

 

从小乐于助人的周洋亦在暑假参加背提活动是选择了前往湘西支教,环境的艰苦被班级里的小同学们治愈,她教授着自己最喜欢的文学,向孩子们介绍着语文课之外的世界。

 

 

周洋亦在张家界东岳观镇支教

 

 

  

在国际部组织的为小动物协会募捐的义卖活动上,她撑起一块摊头,通过售卖饮品为苏州小动物保护协会募捐。

 

 

周洋亦参加义卖

 

为了让文书更加完美,暑假期间也在学校和升学老师一起研究,改了一稿又一稿。谈及为什么会选择以曼彻斯特大学为目标,周洋亦认为曼大在留学时间成本较低(本科三年)的几所大学中,一直以学术氛围浓厚著称,作为国际部的一员,她自觉有责任为国际部继续巩固“曼大专业户”这一荣誉。

 

 

周洋亦改了6稿才终于完成

 

选择和努力,缺一不可

 

当初转轨国际部也是周洋亦自己寻找的另一个“出口”,她深感普高赛道的压力,也察觉到自己更适合“顺风飞行”,于是她主动与父母和老师交流,父母的适当“留白”也鼓励了她及时切换赛道。

 

 

“无论选择在国内考研,还是出国留学,都需要付出大量的努力,绝对不要将留学当作是灵丹妙药。”即使知道国际部可以给自己提供更多赛道,但对于从未体验过国际课程的周洋亦来说,最初的日子也并不是顺风顺水的。国际学校与出国留学最直接面临的就是英语能力,刚进入国际部的周洋亦并不能听懂课堂所授内容,老师会通过适当放慢速度或强调重点的方式来帮助她适应国际部课堂节奏。

 

周洋亦也会在每堂课开始之前把书本“吃透”,提前把每一个专业术语、陌生词汇查清楚、标注好,不让英语成为她吸收课堂新知识的阻碍。

 

虽然国际部的个人时间要比普高自由不少,但周洋亦也没有放飞自我,她还是会利用空闲时间安排预习与复习,尽自己最大能力缩短着与同学们的课程进度。

 



2024招生计划


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学校

年级

人数

入学时间

高中

高一

60

2024年9月


招生对象:

品学兼优、综合素质优秀的2024应届初三毕业生;名额允许的情况下招收部分高二、高三成绩优异的插班生。


录取方式:

1、省苏州一中圣陶国际班课程,实行单独报名,属于提前批次录取,通过测试的考生方可在中考志愿填报“圣陶国际课程项目”。


2、按中考成绩从高分到低分依次录取的办法组织实施(总分不低于市区普通高中自主招生最低控制线以下20分内)。



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省苏州十中国际部

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录取学校:墨尔本大学

录取专业:商科


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录取故事:



时光易逝,辗转间我的高三征程已进行了一大半,炎炎的夏日悄然离去,金风送爽的季节已至,我收到了我自己也是国际部的第一封offer,这离不开老师的鼓励、付出和同学的激励,这些鼓励和激励也是我的动力和精神支柱。


踏实进步,坚定成长,结果是最好的回报


在学习上,我不是学霸型学生,也没有事半功倍的学习方法,我能做到的就是一步一个脚印,踏实前行。认真听课,课上损失的每一秒钟,都可能是你自己要花数倍努力才能弥补回来的;认真做笔记,学习笔记相当重要,良好的笔记习惯能使我上课的专注程度更高,适时地整理又能起到巩固扩充的作用。我相信:通往梦想的路上的确有一道墙,但它只阻碍不够热爱的人。


学习之余,我还参加了学生会,做了一些力所能及的事情,如主持、撰稿等。虽然一开始会有些力不从心,但是因为有了这些经历,现在的我可以更从容地去应对一些突如其来的问题。每次活动都会让我更有自信,每次付出都让我收获成长和提高自我。学生会工作后期,我参与竞选并成功当选学生会副主席,这也让我变得更加忙碌,甚至有时候会感受到疲惫 ,但内心倍感充实。


我的抗压能力,组织能力,协调能力和公文能力都有很大的改善。它不仅仅是荣誉,更是一种磨练,一股力量,不仅让我各方面的能力能有所提高,更让我学会审视自己,完善自己,激励我不断的努力。

招生对象:

仅限应届初三毕业生


招生流程:

1、学生自主报名测评。


2、参加能力测评:由省苏州十中和加拿大皮尔公立教育局共同组建测评专家委员会开展命题和测评工作。


3、测评通过学生在中考志愿中填报苏州十中的“创新课程项目”;


4、达到创新课程分数线,按中招流程录取(总分不低于市区普通高中自主招生最低控制线下20分内)。


END

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